• 领导力开发——理论、方法与案例

领导力开发——理论、方法与案例

本书旨在帮助读者提升领导力的软技能,全书通过100余个生动翔实的案例,从引领(视野、思想、专长)、传导(关系、沟通、团队)、效力(执行、项目、变革)三个维度,系统介绍领导力开发的基本理论及方法,使读者在阅读本书时,可以领略到思想的睿智性、案例的可读性及书中内容对于实际工作的指导价值。 本书面向成长中的领导者,包括高校本科生与研究生、企业及政府实际部门的从业者。
  目 录
  导论 1
  技能培养目标 1
  技能培养要点 1
  第一节 领导力的三个层面 2
    一、自我层面 2
    二、组织层面 10
    三、环境层面 16
  第二节 领导力的三重维度 29
    一、引领维度 29
    二、传导维度 33
    三、效力维度 36
  第三节 领导力的三类目标 38
    一、兴趣导向 38
    二、快乐导向 39
    三、结果导向 40
  思考题 41
  案例分析题 41
  第一编 引  领
  第一章 视野 44
  技能培养目标 44
  技能培养要点 44
  第一节 视野的内涵 45
  第二节 视野的形成 47
    一、原生家庭 47
    二、成长经历 53
    三、知识阅历 57
  第三节 视野的层次 62
    一、人类与生态系统 62
    二、生态系统的类型 65
    三、生态系统的规律 67
  思考题 69
  案例分析题 70
  第二章 思想 71
  技能培养目标 71
  技能培养要点 71
  第一节 思考习惯 72
    一、观察思考 72
    二、实践思考 74
    三、成长思考 76
  第二节 系统思维 81
    一、思考认为重要的事情 82
    二、信念是思考的原动力 84
    三、思路决定出路 88
    四、逆向思维很关键 88
    五、摘掉有色眼镜 89
  第三节 价值选择 90
  思考题 92
  案例分析题 92
  第三章 专长 93
  技能培养目标 93
  技能培养要点 93
  第一节 人格魅力 94
    一、内心强大 94
    二、诚信 95
    三、远见 96
    四、激情 97
    五、生活力 99
    六、谦卑 100
    七、冒险精神 101
    八、责任心 102
    九、创造力 102
    十、执着 104
  第二节 技术创新 105
    一、广义的技术 106
    二、服务的创新 107
  第三节 资源整合 108
  思考题 109
  案例分析题 109
  第二编 传  导
  第四章 关系 112
  技能培养目标 112
  技能培养要点 112
  第一节 了解他人,建立关系 113
    一、关系图谱 113
    二、了解他人 115
    三、构建关系 118
  第二节 遵循原则,维系关系 123
    一、关系维系的四个原则 123
    二、维系关系在平时 127
    三、关系维系把握度 131
  第三节 复杂关系,学会选择 133
    一、个体层面的关系复杂 133
    二、组织层面关系的复杂性 138
    三、社会层面关系的复杂性 141
    四、提升关系选择的能力 143
  思考题 154
  案例分析题 154
  第五章 沟通 155
  技能培养目标 155
  技能培养要点 155
  第一节 沟通重要,从心开始 156
    一、尊重是沟通的前提 156
    二、构建沟通闭环,提高沟通质量 157
    三、重视情感投资 158
    四、熟悉文化差异 160
    五、展示自身特色 162
  第二节 沟通障碍,双重原因 163
    一、个体层面:尊重差异 163
    二、组织和环境层面 171
  第三节 沟通顺畅,角色到位 174
    一、信息发布者 174
    二、信息接收者 183
  思考题 188
  案例分析题 189
  第六章 团队 190
  技能培养目标 190
  技能培养要点 190
  第一节 团队权威与信任 191
    一、团队中的追随者和领导者 191
    二、中西团队差异 195
    三、中国的团队类型 198
  第二节 团队离不开仪式 200
    一、团队的建设与维护需要仪式 200
    二、仪式的功能 201
    三、团队仪式要与文化结合 204
  第三节 团队的制度建设 206
    一、制度建设的意义 207
    二、制度建设的特点 210
    三、制度建设的内容 210
    四、不断完善制度 211
    五、避免制度怪圈 211
  思考题 211
  案例分析题 212
  第三编 效  力
  第七章 执行 214
  技能培养目标 214
  技能培养要点 214
  第一节 持续勤奋 215
    一、业精于勤而荒于嬉 215
    二、勤奋是执行的必要条件 216
    三、商界精英亦是勤奋楷模 218
  第二节 有限目标 219
    一、利用PDCA循环实现有限目标 220
    二、制定决策有取舍 223
    三、目标分解需细化 225
    四、只说不做“空把式” 227
    五、时间管理勿忽视 228
    六、及时反馈切莫少 229
  第三节 有效平衡 232
    一、处理矛盾,讲求平衡 232
    二、调适心态,做好工作—生活平衡 235
    三、诱惑面前做好防御 237
    四、领导者善于掌控天平 239
  思考题 240
  案例分析题 240
  第八章 项目 241
  技能培养目标 241
  技能培养要点 241
  第一节 项目与领导力 241
    一、项目无处不在 242
    二、领导力是项目管理的核心技能 245
  第二节 项目有效执行 247
    一、项目执行力 247
    二、项目细节管理 248
    三、项目时间管理 250
    四、项目成本管理 254
    五、项目质量管理 256
    六、项目人力资源管理 257
    七、项目知识产权管理 267
  第三节 项目超前设计 268
    一、项目超前设计的目的 268
    二、项目超前设计与领导者视野 268
    三、政府领导力与前瞻设计 269
  思考题 270
  案例分析题 270
  第九章 变革 271
  技能培养目标 271
  技能培养要点 271
  第一节 变革是领导者的责任 272
    一、变革你自己 272
    二、变革的重要性 272
    三、中国情境下的组织变革实践 273
    四、变革的动因分析 277
    五、变革的阻力 278
  第二节 变革过程的自我管理 279
  第三节 变革的艰巨和紧迫性 287
    一、变革的高风险性 287
    二、变革的步骤 288
    三、“变”与“不变”的艺术 289
  思考题 294
  案例分析题 294
  参考文献 295
  
  
  
  
  
  
    
  
    
  
    

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